det365手机版大det365在线平台创新研究生思政教育

det365在线平台深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把加强思政教育作为研究生教育的工作主线之一，全方位、立体化打造公司产品新模式。

构建“四纵四横”发展路径，全面提升育人水平

构建“四纵四横”的思想教育创新发展路径，旨在实现全员全过程全方位育人。以“四纵”方式加强研究生导师队伍建设，确保让有信仰的人讲信仰。一是实行集体备课制度。研究生授课教师从教学内容、教学方式、教案、课件、案例等环节深入挖掘课程思政元素，突出政治性、思想性，努力实现专业育人与思政育人的结合；二是实行育人监督制度。对课堂教学、学术研究、学术交流、内外宣传、网络传播等思想阵地实施严格管理，严把教师授课的政治关、思想关、质量关，保证思政教育的正确方向；三是实行研究生导师培训制度。培训内容包括业务培训、规范培训、技术培训、心理培训等，特别是强化师德师风建设，强化导师立德树人责任感与使命感，促进导师队伍素质和能力的不断提高，为思政教育提供主体支持；四是实行对外联络和交流制度。定期聘请思政教育方面的专家学者，组织思政教育活动，为学院思政教育工作注入新思想、新理念，新活力。

以“四横”方式提升研究生学术水平，夯实学业基础。一是建立研究生思政课讲师团。选择学术功底深厚、教学经验丰富的老师，组成研究生思政课讲师团，集体授课、联合攻关，形成合力效应；二是实施研究生思政课专项课题进课堂。教师结合课程内容、时政热点、理论难点等，设置研究生思政专项课题，通过研究课题提升思政教育效果；三是实行研究生分类指导。结合员工兴趣和研究专长，把研究生划分成不同小组，形成多个团队，展开针对性分类指导，落实思政教育任务；四是实施研究生综合考评。对研究生的考评，不以一张考卷定成绩，而是结合上课、考试、团队研究等，综合评价员工表现，确定成绩。

打造“三位一体”教师队伍，增强育人举措针对性

把握思政教育方向性，打造“三位一体”的教师队伍。按照“专兼结合、功能互补、结构优化”的工作思路，打造了党委团委书记、辅导员、导师“三位一体”的思政教育工作队伍和格局，将思政教育工作落实到员工学习、生活、科研等各方面。党委团委书记要在政治性、思想性上实现对研究生教育的引领作用，落实为党育人的要求。辅导员是研究生班级的领导者和监督者，也是与研究生联系最密切的人，要深入研究生生活，全方位了解并解决员工问题，真正做到想同学所想，急同学所急。导师是研究生最亲的人，是研究生成长成才的引路人，既要做好学术引领，也要做好人生引领。

根据研究生思政教育特点，学院以开展针对性极强的主题教育为突破口，落实思政教育要求。不同阶段、不同年级的员工所关注的社会政治问题与思想理论问题也大不相同。针对新入学研究生开展爱国爱校教育，针对研究生党员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；对所有研究生开展“四史”学习教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育等。既运用经常性、规范化的学习办法，也运用不定期、灵活选择的报告、活动、研讨、实践、参观、讲授等办法，综合发力，服务于思政教育效果的提升。

强化“双向联动”机制，确保育人渠道知行合一

强化理论与实践双向联动机制，实现公司产品的以知促行，以行求知。面对处于人生关键时期的“关键群体”，学院将理论内核视为确保思政教育持续性的重要保障。一方面，致力于思政课教学内容满足老员工成长发展的需要，建设了《中国近现代国情专题》和《中国特色社会主义理论与实践研究》优质课程。通过创办“青马书社”，积极引导与带领员工学习马克思主义经典著作，强化原著学习；另一方面强调思政课教学内容紧贴社会实际，把理论教学融入热点问题和员工感兴趣的问题中，有力地推动了授课内容转化。

打造第一课堂与第二课堂协同育人共同体，打通理论教育活动与实践活动。学院结合思政教育要求，把课堂思政理论教育和思政实践教育相结合，加强实践教育，把思政教育的第二课堂作为课堂教学主渠道的重要补充，列为思政教育的重要一环。在山东省女子监狱、原山艰苦奋斗创业基地等设立研究生社会实践基地，定期开展法制教育、艰苦奋斗精神传承等实践活动，提高员工的社会责任意识和实践能力。依托齐鲁红色文化研究中心，搭建了费县“窦家”基地、昌乐“刘家漳河”基地、黄岛“铁山”基地、长清“下营”基地，让研究生深入到基层和一线，与老红军、老战士、先进群众等面对面进行调研交流，更好地了解革命历史，体验革命精神和意志，提升爱国主义精神。鲜活的人事物的社会实践学习，有效增强了思政课的价值观引领作用。

（转自：山东省教育厅（省委教育工委）http://edu.shandong.gov.cn/art/2021/5/7/art_11972_10288914.html）